新时代高校思想政治理论课教学模式创新研究

高校思想政治理论课是落实立德树人、为社会主义建设培育德智体美劳全面发展人才的重要课程。在现如今百年未有之大变局下,社会、经济急速变化,00后大学生也凸显出了一些新特点和对高校思想政治理论课的新需求。鉴于此,本文通过查找相关文献、问卷调查、实地访谈等多种方式,深入了解新时代背景下高校思想政治理论课出现的一些新问题和新特点,围绕00后大学生关于高校思想政治理论课的学习动机和学习状态,探讨高校思想政治理论课教学模式创新的重要影响因素,提出完善高校思想政治理论课教学评价和考核体系的方法,构建了“动因-配置-评价”三位一体的高校思想政治理论课教学模式创新的实践路径,这对提高人才培养质量和高校思想政治理论课高质量发展具有重要意义。