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| 2005年江苏高考数学卷的评析与反思 | |
| 引用本文： | 林革.2005年江苏高考数学卷的评析与反思[J].江苏教育学院学报,2006(2):52-54,33. |
| 作者姓名： | 林革 |
| 作者单位： | 扬州教育学院高邮校区,江苏高邮225600 |
| 摘 要： | 2005年的江苏高考数学卷继承和发扬了近几年高考命题的“立意鲜明，形式多样，难点分散，层次分明”等优点，并且有所创新和发展．此份高考数学卷的导向功能为中学数学教学指明了方向，即关注课改，体现数学文化，培养学生的思维能力和目标意识． |
| 关 键 词： | 基础 能力 结构 数学思想方法 评价 数学文化 |
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