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高职英语专业学生英语自主学习状况调查与分析
引用本文:杜展,黄永新,张建凯.高职英语专业学生英语自主学习状况调查与分析[J].职业时空,2011(3).
作者姓名:杜展  黄永新  张建凯
作者单位:石家庄铁路职业技术学院;
基金项目:河北省教育厅人文社科研究项目“高职英语专业自主学习策略研究”(SZ2010866)的阶段性成果
摘    要:通过问卷和访谈两种形式对三所高职院校的135名英语专业二年级学生英语自主学习情况进行调查,结果发现,学生的英语自主学习能力普遍较低,尤其是认知策略和元认知策略缺乏,对此,在分析其原因的基础上给出了建议。

关 键 词:高职英语专业学生  自主学习  学习策略  调查  
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