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| 讲台不是教师的专利 | |
| 引用本文： | 陈凤,秦中学.讲台不是教师的专利[J].科学咨询,2015(2):23. |
| 作者姓名： | 陈凤 秦中学 |
| 作者单位： | 重庆市石柱县洗新小学 |
| 摘 要： | 新课程改革的核心理念---先学后导。鼓励学生"让我们自己来"。通过探索、实践、尝试和验证,为学生的学习从课一开始就赢得主动权。把"想"的时间还给学生,把"问"的权利放给学生,把"讲"的机会让给学生,把"练"的舞台供给学生。这样,他们的积极性非常高,有的甚至还会走上讲台,展示自己的成果。因而,教师不得不"靠边站"。数学源于生活,且又服务于生活。数学课堂教学就应该贴近生活。然而,现实并非如此。还有部分教师(尤其是农村 |
| 关 键 词： | 新课程改革 课堂教学 课堂气氛 知识课 耗时费力 问题解决 等量代换 合作氛围 容斥原理 从属关系 |
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