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| 英语活动课程三理念 | |
| 引用本文： | 崔红娟,何玲梅,肖旭华,曾欣悦.英语活动课程三理念[J].湖南医科大学学报(社会科学版),2010,12(1):127-129. |
| 作者姓名： | 崔红娟 何玲梅 肖旭华 曾欣悦 |
| 作者单位： | 1. 中南林业科技大学,湖南长沙,410004 2. 长沙学院,湖南长沙,420105 3. 湖南女子大学,湖南长沙,410004 |
| 基金项目： | 湖南省教育厅资助项目 |
| 摘 要： | 英语活动课程有利于培养符合社会发展需要的学生,然而乐于实施者不多。其主要原因在于课程教学理念。英语活动课程的交际化理念强调语言能力的培养,英语活动课程的真实化理念重视开发学生思维,英语活动课程的人性化强调人的全面发展,从而满足社会化的最根本要求。 |
| 关 键 词： | 英语 活动课程 交际化 真实化 人性化 |
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