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| 二语词汇深度知识教学模式构拟 | |
| 引用本文： | 赵旭东.二语词汇深度知识教学模式构拟[J].牡丹江大学学报,2013(9):169-171. |
| 作者姓名： | 赵旭东 |
| 作者单位： | 南京理工大学泰州科技学院外语系,江苏泰州225300 |
| 基金项目： | 本文为南京理工大学泰州科技学院教育教学改革项目“‘大学英语’课程建设与改革研究”（项目编号YJG2011827）的成果之一. |
| 摘 要： | 在第二语言词汇教学的过程中,词汇知识的深度和广度同等重要。常用词词汇知识深度的不足导致学习者对单词的理解是片面的,对单词的使用也常犯错误。在教学过程中,采用语法型式和词汇型式相结合的教学模式,可以在一定程度上解决学习者词汇知识深度不足的问题。 |
| 关 键 词： | 深度知识 语法型式 词汇型式 教学模式 |
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