多媒体技术在仰泳教学中的应用

多媒体技术具有生动形象的图像、文字、图形、动画、视频和声音,以及强大的数据库管理和智能化的软件,信息反馈及时、准确、直观、知识容量大的特点。所以本文通过文献资料、问卷调查、教学实验、数理统计等方法,探讨将多媒体技术应用在游泳教学中的效果,利用进行多媒体教学与传统教学对比的实验方法,证明在游泳教学中采用多媒体技术进行教学,不仅能克服水环境对教学带来的干扰,实现教学双边信息的及时反馈,形式丰富多样、生动直观,无论在学生的主观反应方面,还是在教学效果方面都明显优于传统教学,还能提高学生的学习兴趣,收到令人满意的教学效果。