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分类号
杂志ISSN号
浅谈语文教学中如何对学生教学激励性评价
作者姓名:
刘正云
作者单位:
四川省宣汉县渡口乡中心校
摘 要:
国外有位老师讲评“画苹果”的作业时,发现一位学生把苹果画成方的,便询问:“苹果是圆的,你为什么画成方的呢?”那位学生说:“我在家看到爸爸把苹果放到桌子上,一不小心,苹果掉到地上摔烂了。我想:如果苹果是方的,就不会掉下来了。”老师听了,非但没有责备,还鼓励他说:“祝你早日发明出方苹果。”
关 键 词:
尊重
鼓励
宽容
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