信息技术与小学数学教学整合的实践与思考 |
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引用本文: | 罗琪.信息技术与小学数学教学整合的实践与思考[J].科学咨询,2007(4):45-45. |
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作者姓名: | 罗琪 |
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作者单位: | 重庆市长寿区第三小学校 |
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摘 要: | 数学新课程标准指出:现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标=内容以及学与教的教学方式产生了重大影响。在小学教学教学中,适时恰当地选用信息技术,以形象具体的”图、文、声、像“来创造教学的文体化情景,可以使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃兴趣盎然地参与活动。
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关 键 词: | 现代信息技术 小学数学 教学整合 新课程标准 数学教育 教学方式 教学教学 教学内容 |
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