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杂志ISSN号
浅谈小学数学生活化教学的探索
作者姓名:
刘爱彬
作者单位:
河北省曲周县南李岳乡总校部小学,河北曲周057250
摘 要:
“数学教学是数学活动的教学。教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情境……。”同时还指出:“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”
关 键 词:
数学教学
生活化
探索
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