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| 浅谈数学教学中学生观察力的培养 | |
| 作者姓名： | 邓礼容 |
| 作者单位： | 重庆市江北中学 |
| 摘 要： | 爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"如果说兴趣是一个人学习的动力,那么观察力就是一个人发现问题、解决问题的能力。具体落实在数学教学中,观察,就是指对数学中的数和形的特点进行有感知的地察看,从数和形中找到有效解决问题的方法,达到事半功倍、高效低耗的解题效果。所以在数学教学中教师必须高度重视学生观察能力的培养和指导。那么,数学教学中如何培养学生的观察能力呢?笔者认为 |
| 关 键 词： | 数学教学 解决问题 观察能力 观察力 高度重视 观察方法 发现问题 中学生 培养学生 兴趣 |
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