中职教学加强学生积极情绪体验的研究 |
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作者姓名: | 李慧霍春福 |
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作者单位: | 1.辽宁工贸学校; |
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基金项目: | 辽宁省教育科学"十二五"2014年立项课题"基于转型社会条件下中职生良好心态培养研究"的阶段成果;主持人马积德 |
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摘 要: | 近年来,积极情绪在情绪心理学研究中受到了充分的重视,得到了积极的发展。有学者将其引入职业教育研究与实践中,帮助中职学生矫正消极的情绪状态,树立积极、阳光的生活和学习态度,从而达到良好的教学效果,为职业教育添加一份情绪色彩。本文从教学角度着手,简要分析了何为积极情绪以及积极情绪在中职教学中的作用,并对如何启动、维继、保护学生的积极情绪进行了有益的探索。
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关 键 词: | 中职教学 学生 积极情绪 体验 |
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