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| 大学生合作型亲社会行为的发生机理与培养 | |
| 引用本文： | 李颖,罗涤,袁利.大学生合作型亲社会行为的发生机理与培养[J].学术交流,2012(4):189-192. |
| 作者姓名： | 李颖 罗涤 袁利 |
| 作者单位： | 1. 重庆大学通信工程学院 2. 重庆大学党委学生工作部,重庆,400044 |
| 基金项目： | 2010年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作) |
| 摘 要： | 合作型亲社会行为是亲社会行为的主要类型之一,也是大学生必备的基本素质。大学生合作型亲社会行为的发生包括内部动力(善良动机和心理满足)、外部动力(同伴群体和社会环境)以及效果助力(过程顺利和结果良好)三大因素,同时遵循善良动机推动→同伴群体支持→社会环境鼓励→行为过程顺利→行为结果良好→个体心理满足的良性循环过程。在三大因素中,外部动力的作用尤为突出。应从心理动机、思想环境、同伴群体、教育模式四个方面着力培养大学生合作型亲社会行为。 |
| 关 键 词： | 亲社会行为 合作型亲社会行为 大学生 发生机理 对策 |
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