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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
中职VB程序设计课程实施任务分层教学探究
作者姓名:
许建铭
作者单位:
南京鼓楼中等专业学校
摘 要:
本文通过对VB程序设计课程的教学现状分析,介绍了VB程序设计课程的教学目标层次化和课堂教学任务层次化,旨在探讨VB程序设计课程实施任务分层教学,提高学生学习的兴趣和效率,使课堂教学更有效。
关 键 词:
VB程序设计课程
个体层次化
目标层次化
教学任务层次化
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