|
|||||
|
|
| 社会文化人才科学素养现状之管窥——以山东省为例 | |
| 引用本文： | 徐美.社会文化人才科学素养现状之管窥——以山东省为例[J].东岳论丛,2015,36(4). |
| 作者姓名： | 徐美 |
| 作者单位： | 鲁东大学教育科学学院,山东烟台,264025 |
| 摘 要： | 社会文化人才作为科学知识的传播者,科学兴趣的启蒙者,科学方法的引导者,科学精神的弘扬者,其科学素养的高低直接影响着公众科学素养的水平.通过对山东省12个地市295位社会文化人才科学素养的问卷调查,结果显示:必要的科学观点和知识掌握总体较好;科学态度和精神方面存在明显的不足;科学方法和科学行为普遍欠缺.导致这种现状的原因很多,主要有社会文化人才的培养过程、中国传统文化及教育理念不利于科学素养的培养.针对这些原因,需要政府、高校、文化部门、文化人才等主体积极探索,以提高文化人才的科学素养. |
| 关 键 词： | 人才 社会文化人才 科学素养 |