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《圆的参数方程》教学设计
作者姓名:
张平
作者单位:
珠海市实验中学;
摘 要:
一、教材分析1.教材的地位和作用。本节课是人教课标A版选修4-4第二讲第一小节第二课时;它是用参数方程表示特殊曲线的具体体现;它是建立其它特殊曲线的参数方程的基础;它揭示了用换元法解题的一种思维过程。2.教学重点.难点。
关 键 词:
教材分析
特殊曲线
教学程序
设计说明
参数方程
具体体现
教学内容
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