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| 中学化学创新教育中几种角色的转变 | |
| 作者姓名： | 陈喜凤 袁诗海 |
| 作者单位： | 扬州大学化学化工学院 |
| 摘 要： | 论述了在中学化学教学中实施创新教育的教师、学生、教材和实验的角色都要发生根本转变：即教师要成为创新环境的营造者、创新教育的引导者和指导者；学生要成为创新教育的主人、探究者和合作者；教材要成为创新情景的创设者、创新机会的提供者；实验要成为创新能力和实践能力的培养者． |
| 关 键 词： | 创新教育 角色转变 教师 学生 教材 实验 |
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