提高农村小学生书面表达能力的三个做法 |
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引用本文: | 袁金芬.提高农村小学生书面表达能力的三个做法[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2004(5):45-46. |
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作者姓名: | 袁金芬 |
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摘 要: | 我校地处杭州市远郊农村,许多孩子的书面表达能力显得十分薄弱,集中表现为:词汇贫乏;语句生硬、干瘪;语言表达能力低下;写出来的文章没有多少可看性。这一现象着实令人堪忧。究其原因,不外乎以下两点:其一,生活于农村的孩子受着客观条件的制约,见识不广、知识面狭窄,积累单薄;其二,学生死记
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关 键 词: | 农村小学 书面表达能力 语文教学 作文教学 教学模式 写作兴趣 语感培养 |
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