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对本科阶段《内经》教学的思考
作者姓名:唐雪梅
作者单位:南京中医药大学基础医学院,江苏,南京,210029
摘    要:
(1)重视原著教学,正确处理好<内经>与<中基>的关系.有人认为<中基>较之<内经>更为系统、条理,因而本科学生既不必学习<内经>,更无需死记硬背经文.事实上,<中基>是现代人对中医理论的诠释,虽为初学者带来了方便,但由于受诠释者所处时代的科技发展水平以及诠释者自身的知识结构、文化素养和思维方式等因素的限制,很难真正在认识、体悟上达到或超越<内经>作者的境界,其译注、阐发也同样难以达到经典原有的高度、深度和精度.

关 键 词:黄帝内经  本科阶段  教学
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