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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
加强教研组建设 促进教师专业成长
作者姓名:
王莉莉
作者单位:
包头市昆区包钢第二实验小学
摘 要:
教研组是学校学科教师集体进行教学研究的基本组织,其健全程度和工作水平如何,直接关系着教学质量的高低。因此要特别重视加强教研组建设,充分发挥教研组在教学管理和教学研究中的纽带与桥梁作用,提高每一位教师的理论水平和备课能力,在不断上课和听课评课过程中提升教师驾驭课堂的能力和反思研讨的能力。促进教师群体素质的提高。
关 键 词:
教师专业成长
教研组建设
备课能力
教学研究
学科教师
教学质量
教学管理
评课过程
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