谈小学低段课外阅读习惯培养的四个重视 |
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引用本文: | 杨秀聪.谈小学低段课外阅读习惯培养的四个重视[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2008(5). |
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作者姓名: | 杨秀聪 |
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作者单位: | 浙江省宁海县实验小学教育集团金桥校区 |
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摘 要: | 教育家苏霍姆林斯基曾指出:“当儿童跨进校门以后,不要把他们的思维套进黑板和识字课本的框框里,不要让教室的四堵墙壁把他们跟气象万千的世界隔绝开来,因为在世界的云雨中包含着思维和创造的取之不竭的源泉。”课外阅读就是让学生通过开放性阅读的形式在“黑板”和“四堵墙壁”之外去体验社会生活.感悟人生境界,陶冶精神品格,提高文学修养重要途径。
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关 键 词: | 阅读习惯培养 课外阅读 小学 苏霍姆林斯基 人生境界 社会生活 精神品格 文学修养 |
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