| 论目前我国教师教育的发展现状 |
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| 引用本文： | 沈津.论目前我国教师教育的发展现状[J].河南大学学报(社会科学版),2005,45(6):159-161. |
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| 作者姓名： | 沈津 |
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| 作者单位： | 河南焦作师范高等专科学校,政史系,河南,焦作,454550 |
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| 摘 要： | 十一届三中全会以后,我国的教师教育迎来了前所未有的良好的发展机遇,特别是目前由“三级”师范向“两级”师范的调整,一方面说明了我国的中等师范教育已经完成了她的历史使命,另一方面也说明了我国教师教育的发展已经满足了我国低层次的社会经济和基础教育发展的需要,对教师教育又提出了更高的要求,我国的教师教育的发展达到了飞跃时期。
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| 关 键 词： | 教师教育 中等师范 "三级"师范 "两级"师范 |
| 文章编号： | 1000-5242(2005)06-0159-03 |
| 修稿时间： | 2005年9月28日 |
On the Education of Teachers in Our Country at Present |
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| SHEN Jin.On the Education of Teachers in Our Country at Present[J].Journal of Henan University(Social Science),2005,45(6):159-161. |
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| Authors: | SHEN Jin |
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