| 理论·结构·教学改革——21世纪初高等农林教育发展策略之一 |
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| 引用本文： | 苏培安.理论·结构·教学改革——21世纪初高等农林教育发展策略之一[J].湖南农业大学学报(社会科学版),2002,3(3):39-42. |
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| 作者姓名： | 苏培安 |
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| 作者单位： | 西南科技大学高教所 四川绵阳621000 |
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| 基金项目： | 教育部资助项目 (11910 0 0 0 1)教育部资助项目《2 1世纪初高等农林教育发展战略规划的研究》项目成果 |
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| 摘 要： | 2 1世纪初 ,发展高等农林教育的主要对策应该是 :围绕现代农林业的特点和发展趋势 ,适应市场经济和社会发展的需要 ,明确新世纪初高等农林教育发展指导思想 ;今后一段时期内 ,进一步按研究教学型院校、教学科研型院校、教学服务型院校职能对高等农林院校进行分类 ,引导学校准确定位 ;高度重视结构改革、教学改革教学条件建设 ,构建适应新世纪需要的多样化多规格化的人才培养模式 ,强化质量建设 ,分类发展 ,分层提高
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| 关 键 词： | 教育思想 高等农林教育 教学改革 结构 质量 |
| 文章编号： | 1009-2013(2002)03-0039-04 |
| 修稿时间： | 2002年3月20日 |
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