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| 于丹《〈论语〉心得》在高职德育课堂中的应用 | |
| 引用本文： | 王奕.于丹《〈论语〉心得》在高职德育课堂中的应用[J].职业,2011(29):94-95. |
| 作者姓名： | 王奕 |
| 作者单位： | 新疆昌吉职业技术学院 |
| 摘 要： | 一、高职德育课堂中存在的问题1.理论枯燥难懂高职学生不喜欢上德育课,或者说对于德育课的兴趣普遍不高,其中一个原因在于德育课所传达的一些理论知识较为枯燥难懂。在德育书本中＂内涵＂＂意义、本质、特征、方法＂这类词汇较多见,也就是说德育教材较为注重德育课本身的理论体系。但是,这些理论对于高职学生 |
| 关 键 词： | 德育课堂 高职 应用 心得 论语 于丹 德育教材 学生 |
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