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| 高师声乐小组教学的探讨 | |
| 引用本文： | 钟怡.高师声乐小组教学的探讨[J].科学咨询,2006(10). |
| 作者姓名： | 钟怡 |
| 作者单位： | 绵阳师范学院音乐学院 |
| 摘 要： | 音乐教育学科在高师教育中属于特殊专业教育,它有许多不同于其它学科的教学特点。它应具有综合基础知识教育与专业基础知识教育相结合、技能与知识相结合、理论与实践相结合的教学特点。声乐课是师范类院校音乐专业重要的必修课之一,每个学生都必须学。师范类声乐教育的培养目标是培养学生成为合格的音乐教师,一名合格的音乐教师要能唱、能教、能伴奏、能排练。最近几年随着国内师范院校的音乐专业培养目标的进一步明确,各师范类院校的高师声乐教学从完全照搬音乐学院专业声乐教学模式逐渐向师范类培养目标和实用性转移。为适应这种培养目标… |
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