| 高职图书馆与大学生健康人格的培养 |
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| 引用本文： | 李琳.高职图书馆与大学生健康人格的培养[J].宿州学院学报,2011,26(3):64-66. |
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| 作者姓名： | 李琳 |
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| 作者单位： | 六安职业技术学院,安徽六安,237158 |
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| 基金项目： | 安徽省高等学校省级教学质量与教学改革工程项目 |
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| 摘 要： | 介绍了人格及健康人格的概念,总结了当前高职生的心理困扰以及人格特点,重点阐述了高职图书馆发挥教育、服务及文化导向功能,塑造大学生健康人格的策略：坚持文化导向作用,以高尚的文化引领人;加强图书馆建设,以浓郁的文化氛围感染人;开展丰富多彩的文化活动,以活动为载体,塑造健康人格;关注心理健康教育,宣传阅读疗法知识;加强导读工作,倡导与好书同行,以高品味的文化滋养人;加强服务创新,提高大学生的信息素养,促进健康人格养成等。
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| 关 键 词： | 高校图书馆 大学生 健康人格 培养 |
College Library and the Education of Healthy Personality of College Students |
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| LI Lin.College Library and the Education of Healthy Personality of College Students[J].Journal of Shuzhou College,2011,26(3):64-66. |
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| Authors: | LI Lin |
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