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试论教育视野下人的自我实现的机制
作者姓名:杨浩英
作者单位:广东农工商职业技术学院
摘    要:
人的自我实现是人的价值的根本体现,是人的潜能发挥成为现实的过程。人自身的主体能动性与环境的客观制约性作为人的自我实现的基本机制,是教育得以有效地在人的自我实现中发挥作用的前提。在教育的关照下正确认识和践行自我实现的基本机制,促进人的自我实现能力的发展是实现教育终极理想的关键。

关 键 词:教育  人的自我实现  主体能动性  客观制约性
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