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让学生当一回“小军人”
引用本文:
张红梅.让学生当一回“小军人”[J].阅读与作文,2008(11).
作者姓名:
张红梅
作者单位:
丹阳市界牌中心校
摘 要:
在体育教学中,根据小学生的心理和生理特点,结合教材内容,适当运用情境教学,不仅更容易激发学生的学习兴趣,而且对培养和发展学生的想象力和创造能力起到了事半功倍的效果。
关 键 词:
小学生
体育教学
生理特点
教材内容
情境教学
学习兴趣
事半功倍
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