| 朝鲜时代汉语教科书能性“得”字研究 |
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| 引用本文： | 王衍军.朝鲜时代汉语教科书能性“得”字研究[J].安徽理工大学学报(社会科学版),2013,15(2). |
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| 作者姓名： | 王衍军 |
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| 作者单位： | 暨南大学华文学院,广州,510610 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究青年项目"元代以来北方方言能性述补结构研究"，国家社会科学元代以来北方方言能性结构研究 |
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| 摘 要： | 朝鲜时代汉语教科书语料清晰展现了表“能性”的“得”字由元代至清末逐渐语法化的过程:由实义动词到助动词,再到表能性半自由动词,最后完全虚化为能性助词,“得”经历了由实到渐虚再到虚这样一个连续渐变的过程.此外,该语料还表明:由元代至清末,表能性“V得/不得”式结构由盛渐衰,与此相反,“V得/不C”式能性述补结构和一些能性助动词的使用频率却逐渐增大,这种语法格式兴替的根本原因在于语言社会属性的制约和影响.
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| 关 键 词： | 朝鲜时代 汉语教科书 能性"得"字 语法化 汉语历史语法 |
Study of the potential word of "De" in Chinese textbooks of the Korean era |
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| WANG Yan-jun.Study of the potential word of "De" in Chinese textbooks of the Korean era[J].Journal of Anhui University of Science and Technology:Social Science,2013,15(2). |
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| Authors: | WANG Yan-jun |
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