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| 基于大学英语课堂的生成性教学互动模型的实证研究 | |
| 引用本文： | 王晓林,王健. 基于大学英语课堂的生成性教学互动模型的实证研究[J]. 长春工程学院学报(社会科学版), 2012, 13(2): 131-134 |
| 作者姓名： | 王晓林 王健 |
| 作者单位： | 西安理工大学人文与外国语学院,西安,710054;西北工业大学人文与经法学院,西安,710072 |
| 基金项目： | 西安理工大学2011年教学研究项目 |
| 摘 要： | 在前期系列研究的基础上,本研究对传统的教学互动模型和生成性教学互动模型进行比较,并结合大学英语课堂,利用课堂话语分析法,对生成性教学互动模型进行验证,证明了生成性教学互动模型的有效性。 |
| 关 键 词： | 生成性教学 FIAS 话语分析 互动模型 |
An empirical study on interaction model of generative teaching of college English |
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| Affiliation: | WANG Xiao-lin,et al.(School of Humanities and Foreign Languages,Xi’an University of Technology, Xi’an 710048,China) |
| Abstract: | As a part of the serial studies,this research compares the traditional interaction model of teaching and the interactional model of generative teaching.It also further examines the validity of the new interaction model through a sample English class,which is analyzed through the discourse analysis.The results effectively prove the validity of the interaction model of generative teaching. |
| Keywords: | generative teaching FIAS discourse analysis interaction model |
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