关于高校油画课程教学的思考

国内高校的油画专业传统教学方式形式单一、内容匮乏,已越来越不适应高校美术教育的需求。对此,文章提出采用先"感觉"后"感知"的教学方式,从实践经验匹配油画理论,从感觉得出感知去指导绘画,增强趣味性理论讲解。使学生在绘画中深入了解油画理论,并提高使用这些理论知识的能力,在绘画过程中学生才可以将灵感变为现实,才能由单纯的写生逐渐转变到分析和研究中来。文中还提到在教学中将创造力的培养作为油画课程教学的核心,并注重学生的个性化培养。