| 论语言测试的语用观 |
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| 引用本文： | 崔雅萍,杨茜.论语言测试的语用观[J].西北大学学报(哲学社会科学版),2008,38(1):143-146. |
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| 作者姓名： | 崔雅萍 杨茜 |
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| 作者单位： | 西北大学,外国语学院,陕西,西安,710069 |
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| 基金项目： | 西北大学校科研和教改项目 |
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| 摘 要： | 运用语用观就语言测试对语用能力培养的作用进行系统阐述,认为语言测试与语言教学在语言应用中是平行发展的,语言测试不能只停留在对语言本身和语言技能检测的层面上,而应在两者的基础上对学习者运用语言进行表达、认知和描述的能力实施检测,从而对语言实践效果作出评价.
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| 关 键 词： | 语言测试 语用观 语言运用能力 语言测试 语用观 language testing 评价 实践效果 实施检测 语用能力培养 描述 认知 表达 运用语言 学习 能检测 平行发展 语言应用 语言教学 阐述 系统 作用 |
| 文章编号： | 1000-2731(2008)01-0143-04 |
| 修稿时间： | 2007年6月29日 |
On pragmatics and language testing |
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| CUI Ya-ping,YANG Qian.On pragmatics and language testing[J].Journal of Northwest University(Philosophy and Social Sciences Edition),2008,38(1):143-146. |
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| Authors: | CUI Ya-ping YANG Qian |
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