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教师职业压力的成因分析
作者姓名:郁静
作者单位:伊春职业学院,黑龙江,伊春,153000
摘    要:
在国际教师专业化运动和我国目前进行教育教学改革的大背景下,我国教师面临着前所未有的职业压力,直接影响着教育事业的发展和教师自身的生活质量.本文从社会因素、学校因素和教师自身因素等多个方面分析了教师职业压力产生的原因,对于改善这种现状具有积极的意义.

关 键 词:教师  职业压力  成因分析
文章编号:1003-6121(2005)03-0083-03
修稿时间:2005-02-15
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