深化教学改革提高高校“形势与政策”课教学质量 |
| |
引用本文: | 王英.深化教学改革提高高校“形势与政策”课教学质量[J].宁夏大学学报(人文社会科学版),2008,30(6). |
| |
作者姓名: | 王英 |
| |
作者单位: | 宁夏财经职业技术学院,学生处,宁夏,银川,750021 |
| |
摘 要: | 高校"形势与政策"课不同于普通政治理论课全面、完整、系统地阐述政策理论问题,而是针对不同时期风云变幻的形势,用重点分析国际国内形势的方式来阐明国家的方针政策,使教育教学具有针对性、实效性和吸引力、感染力的重要思想理论教育课程。旨在教育学生正视国内外错综复杂的社会现状,对各种社会现象、思潮能用马克思主义的立场、观点、方法去分析,做到头脑清醒、认识明确。要求教师有较高的政治理论素养,对国内外形势了解透彻并有所见解,能够很好地解释学生提出的一系列现实问题,帮助和指导大学生正确认识中国革命的历史和社会主义建设的现实,提高大学生的理论素养、知识水平和对形势的清醒认识,从而使学生将理论或思想意识内化为能力和信念,更好地服务社会。
|
关 键 词: | 形势与政策 教学改革 教学质量 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|