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基于微信公众平台的《网店装修》3O混合式教学模式探究
作者单位:
;1.宁波城市职业技术学院
摘 要:
实践性强的课程如何在有限的课堂教学时间里提高授课的有效性,关注到每个学生的实践成果,是教师教学中面临的问题。基于微信公众平台的30混合式教学模式可以很好地解决这一问题。本文以《网店装修》课程为例,详细阐述了这一模式的运用和效果。
关 键 词:
30混合式教学模式
微信公众平台
课堂有效性
《网店装修》
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