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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
“梯子”搭起来 才能向上攀登
作者姓名:
吴永志
杜爱明
作者单位:
[1]浙江大学现代教育技术中心研究员 [2]高级工程师
摘 要:
我校中心工作的基本指导思想和思路是面向教学科研,适合信息化需求,拓展外部环境,寻求发展空间,争创工作绩效。争取每学期或每年度的工作业绩,都要有为学校争光的“亮点”,避免在低水平上重复。从理论上讲,“教育技术”在未来教育中应发挥两大作用:一是促进并深化高等教育的全面改革;二是深入推进高校教育信息化进程。
关 键 词:
“梯子”
攀登
才能
信息化需求
信息化进程
教学科研
指导思想
中心工作
外部环境
发展空间
工作绩效
工作业绩
“亮点”
全面改革
高等教育
未来教育
教育技术
高校教育
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