| 陕西省城乡4-5岁幼儿心理理论发展比较研究 |
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| 作者姓名： | 侯佳 袁晨 |
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| 作者单位： | 1.陕西学前师范学院幼儿教育学院,陕西西安 710100;2.西安市第一保育院,陕西西安 710054 |
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| 基金项目： | 陕西学前师范学院科研基金项目（2017YBRS035）;西安欧亚学院人文教育学院及澳门同济慈善会基金项目（W202011004）;奕阳教育研究院青年学者资助项目（SEI-QXZ-2017-19） |
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| 摘 要： | 以陕西省40名4-5岁的城乡幼儿为被试,考察其心理理论发展的共性与差异性。研究结果显示：城市组幼儿心理理论发展水平显著高于农村组幼儿;城市组幼儿冲突信念理解能力显著优于农村组;城市组幼儿情绪命名和情绪观点认知能力显著优于农村组;城市组幼儿在情绪理解任务中对恐惧和伤心的各项识别得分显著优于农村组;城市组幼儿相对于农村组心理理论平均分高,而农村组幼儿区分信念平均分高于城市组;两组幼儿在意外地点和外显错误信念的理解上有待提升。
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| 关 键 词： | 城乡 幼儿 心理理论 比较研究 |
| 收稿时间： | 2022-09-24 |
| 修稿时间： | 2022-11-21 |
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