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| 可及性理论及“这”、“那”篇章不对称研究 | |
| 引用本文： | 杨玉玲.可及性理论及“这”、“那”篇章不对称研究[J].河南社会科学,2011,19(2):201-204. |
| 作者姓名： | 杨玉玲 |
| 作者单位： | 首都师范大学国际文化学院,北京,100089 |
| 摘 要： | 采用实证性研究的方法,在大规模统计真实语料(1.645亿字)①的基础上,全面系统地分析了"这"、"那"系词语的篇章不对称现象。这种篇章不对称现象主要表现为新旧信息的对立、时空距离远近的对立、现实与虚拟的对立、定指与不定指的对立、熟悉度高低的对立。运用认知语言学的可及性理论对这种明显的不对称性进行了分析,认为"这"是高可及性指示词语,"那"是低可及性指示词语。 |
| 关 键 词： | 指示代词 这/那 篇章不对称 认知 可及性 |
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