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焦虑情绪对提高英语听力能力的影响
引用本文:刘世文,LIU Shi-wen. 焦虑情绪对提高英语听力能力的影响[J]. 集美大学学报(哲学社会科学版), 2001, 4(2): 96-100
作者姓名:刘世文  LIU Shi-wen
作者单位:集美大学英语系,;集美大学英语系,
摘    要:采用自测量表法对 68名大学英语专业一年级学生的焦虑水平与学习策略的调查表明 :英语听力学习策略与焦虑水平有明显的负相关性。焦虑水平与听力学习成绩的对比分析表明 :过度焦虑会对听力能力的提高带来十分不利的影响。提出了一些减轻焦虑 ,提高听力能力的教学策略

关 键 词:焦虑情绪  听力能力  学习策略
文章编号:1008-889X(2001)02-0096-05
修稿时间:2000-11-09

Influence of Anxiety on the Improvement of English Listening Ability
Abstract:
Keywords:
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