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| 在电子实训中提升中职学生的综合能力 | |
| 引用本文： | 潘志平.在电子实训中提升中职学生的综合能力[J].职业,2009(29). |
| 作者姓名： | 潘志平 |
| 作者单位： | 江苏省南通市中等专业学校 |
| 摘 要： | 培养具有一定操作技能并取得相应级别技能证书的学生,是目前中等职业学校需要完成的一项重要教学任务.在日常的技能训练中,教师往往就技能考级的需要而进行有针对性的训练,忽视了对学生综合能力的培养,以致学生拿到的技能证书含金量不高,导致其在就业中难于凭自己所学的"一技之长"立足于社会.那么,如何提高技能证书的含金量呢?笔者认为,在电子实训教学中应以分析电路的原理为抓手,注重培养学生实事求是、灵活应变、合作学习及创新等方面的能力,从而提高学生的综合能力,使他们日后更加能适应社会企业的需求,成为真正的社会实用型人才. |
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