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杂志ISSN号
中职学校“生活性”语文教学的实践与思考
作者姓名:
凌蔚
作者单位:
江苏通州中等专业学校
摘 要:
一、中职校"生活性"语文教学的内涵和意义语文课程内容源于生活,面向生活,应该也归于生活。我们每一个中职校的学生,都是生活中鲜活的主体。所以,我们在中职校语文教学中强调"生活性",即改变以往忽视学生作为生活主体的事实,将学习主体与生活主体融合起来,将语文教学与师生的生活实践结合起来。
关 键 词:
语文教学
生活性
生活实践
中职学校
中职校
课程内容
学习主体
学生
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