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| 如何在物理教学中引导学生进行反思 | |
| 引用本文： | 彭海燕.如何在物理教学中引导学生进行反思[J].职业,2011(27):162-162. |
| 作者姓名： | 彭海燕 |
| 作者单位： | 海南省高级技工学校 |
| 摘 要： | ＂反思＂,最早出现在英国哲学家洛克的著作中。他认为,反思是人心对自身活动的注意和知觉,是知识的来源之一。孔子认为：＂学而不思则惘,思而不学则怠。＂荷兰教育家弗赖登塔尔认为,＂反思是教学思维活动的核心与动力,学生是否具有反思能力,反映了学生认知水平的高低, |
| 关 键 词： | 反思能力 引导学生 物理教学 弗赖登塔尔 思维活动 学生认知 哲学家 教育家 |
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