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| 在阅读教学中培养学生的问题意识 | |
| 作者姓名： | 刘金玉 |
| 作者单位： | 山东省威海市工业新区苘山镇中心完小 |
| 摘 要： | 学生心理发展曲线显示,小学阶段正是孩子自我意识发展的关键期,他们总是对自己的内心体验感到好奇,并期待着能从各种自知自省活动中获益。这就需要我们从教者在教学过程中能不断找准教学契机,不断地挖掘学生自我潜在的力量,使学生能够充分地认识自己,正视自己的能力。应用在语文教学中,培养孩子的问题意识最好的方法就是质疑。在阅读教学中,根据教学内容引导学生进行反恩,联系自身的实际,让学生在思想上有个自我反省和深入思考的渐进过程, |
| 关 键 词： | 引导学生 问题意识 阅读教学 培养 心理发展 自我意识 小学阶段 内心体验 |
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