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| 英语教学中的情感效应 | |
| 引用本文： | 郭宇.英语教学中的情感效应[J].科学咨询,2010(3). |
| 作者姓名： | 郭宇 |
| 作者单位： | 重庆市旅游学校; |
| 摘 要： | 一、情感及情感与英语学习的关系美国语言教育学家Krashen的情感过滤学说认为:有了大量适合的语言输入并不等于学生就可以学好目的语。第二语言习得的进程还受到情感因素的影响。语言输入必须通过情感过滤才可能变成语言吸入,也就是说,在语言输入到达大脑语 |
| 关 键 词： | 英语教学 英语学习 情感教学 学生 情感因素 情感效应 教师 语言输入 情感过滤 第二语言习得 |
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