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| 巧妙运用激励评价 促进学生个性发展 | |
| 作者姓名： | 王海霞 |
| 作者单位： | 重庆开县汉丰镇街道第五中心小学 |
| 摘 要： | 激励性评价是唤醒个性生命、舒展学生心灵、快乐学习、健康成长的重要催化剂,目前,激励评价在教育领域里被广泛接受并推广实施.但在实际操作中,也出现了一些问题,比如侧重于甄别和选拔,手段措施较为单一,停留在学科知识层面,没有真正落实到个体需要等主要方面,这在一定程度上影响了激励评价形成的良好效应,有时甚至起到了相反的作用.究其原因,主要是还没真正建立发展观和尊重生命个体等新的教育思想,对该评价的功能认识不到位,评价资源开发不足,故在运用中会出现这些现象. |
| 关 键 词： | 个性发展 评价 激励 学生 资源开发 可持续发展 教育领域 实际操作 |
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