浅谈初中语文教育工具性和人文性的统一

近年来,学生对于语文课越来越厌烦的情绪以及语文教育在学科发展上遇到的瓶颈导致初中语文教育处于尴尬的境地,同时,人文精神文化的呼声日益高涨,传统的教育工具性理念和思想已经难以适应时代发展的需要。因此,面对目前存在的问题,本文提出在初中语文教育过程中,兼顾工具性和人文性统一的理念,并对如何加强二者的协调统一提出相应策略。