论教学设计在成人教育中的潜在力

近年来,一种集教育学、心理学、管理学、行为组织学于一体的教学方法研究体系──教学设计,成功地将教学转换成具体的教学步骤和教学程序,借助生动、形象的教学方式,系统地策划教学全过程。本文根据成人教育的规律和特点,对教学设计的潜在力进行研究和实践,旨在探索一条更为有效的成人教育的教学捷径。