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| 传统精神美在历史教学中的渗透 | |
| 作者姓名： | 马萍 |
| 作者单位： | 亳州幼儿师范; |
| 摘 要： | 伴随着历史新课程改革步逐渐深入,对青少年学生科学正确的情感、态度、价值观的培养也在不断的深化,所以在历史教学的过程中,历史教师要充分利用教材弘扬中华民族传统精神美德,激发学生的民族自豪感和民族自尊心和自信心。那么,在新教材的实践中,我们一线的教师应该具体如何去渗透传统精神美呢? |
| 关 键 词： | 历史教师 传统精神 渗透 利用教材 新课程改革 维护国家主权 价值观 历史教学 青少年学生 |
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