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| 朱熹教育哲学简论 | |
| 引用本文： | 陈增辉.朱熹教育哲学简论[J].上海大学学报(社会科学版),1998(1). |
| 作者姓名： | 陈增辉 |
| 作者单位： | 上海大学国际商学院 |
| 摘 要： | 朱熹是我国南宋时期著名的哲学家、教育家。在他的客观唯心主义的哲学体系中，包含有不少合理因素。他注意把这些思想运用于教育实践，加上四十多年的教学实践经验，使他的教育哲学具有诸多合理因素，诸如主张熟读精思、虚心静虑；提倡启发式；主张循序渐进；倡行读书穷理与躬行践履并重；践行博学基础上的分析类推等等。这些，都是值得我们吸取的 |
| 关 键 词： | 朱熹 教育哲学 |
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