| “诗言志”与周代“乐德”教化的实践意义 |
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| 引用本文： | 杨隽.“诗言志”与周代“乐德”教化的实践意义[J].北方论丛,2012(6):1-6. |
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| 作者姓名： | 杨隽 |
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| 作者单位： | 南京师范大学文学院,江苏南京,210097 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究青年基金项目《乐教与周代演诗形态研究》 |
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| 摘 要： | "诗言志"命题以典乐文化为语境生动描绘了先秦时期的典乐演诗艺术形态,描绘中充分体现了对诗的道德教化功能的重视。周代"乐德"教化凭借"演诗言志"象征地、诗化地进行政治秩序的示范与伦理观念的规范,实现宗法政治思想体系的建构与民族精神品格的确立,由此决定了"言志"之《诗》与"乐德"教化之间的密切对应性,因此以周代典乐文化为特定语境的"诗言志"命题实质是对"乐德"思想教化实践意义的总结,体现了周代诗学观念的政治自觉。
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| 关 键 词： | 诗言志 乐德 典乐 演诗 |
Practical Significance of Poem Expressing Ideal and Music Virtues Education in Zhou Dynasty |
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| YANG Jun.Practical Significance of Poem Expressing Ideal and Music Virtues Education in Zhou Dynasty[J].The Northern Forum,2012(6):1-6. |
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| Authors: | YANG Jun |
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| Institution: | YANG Jun (Nanjing Normal University,Faculty of arts,Jiangsu,Nanjing,210097,China) |
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